Տվեք ձեր երեխային արտահայտվելու ազատություն

Տվեք ձեր երեխային արտահայտվելու ազատություն Մենք անհանգստանում ենք, թե ինչ կդառնա երեխան վաղը, սակայն մոռանում ենք, որ նա այսօր ինչ-որ մեկն է. Ստասիա Տաուշեր .

Այս հոդվածում

Խոսքի ազատություն սահմանվում է որպես «իրավունքն ազատորեն արտահայտելու իր մտքերն ու կարծիքները խոսքի, գրավոր և հաղորդակցման այլ ձևերի միջոցով, բայց առանց կեղծ կամ ապակողմնորոշիչ հայտարարություններով այլոց բնավորությանն ու/կամ համբավին միտումնավոր վնաս պատճառելու»։

Երեխաները մեծահասակների նման իրավունքներ, իշխանություններ, իշխանություն և ազատություններ ունեն

Նրանք ունեն հիմնարար իրավունքներ, ինչպիսիք են՝ – խոսքի, արտահայտվելու, շարժման, մտքի, գիտակցության, հաղորդակցման ընտրության, կրոնի և անձնական կյանքի իրավունքի ազատությունը:

Նրանք իրավունք ունեն ներկայացնելու իրենց կարծիքները, կիսվելու իրենց գաղափարներով, տեսակետներով և առաջարկություններ տալու, որոնք կարող են տարբերվել իրենց ծնողներից:

Նրանք իրավունք ունեն տեղեկացված լինելու, իմանալու, թե ինչ է կատարվում ամբողջ աշխարհում, օգտվելու իրենց համար օգտակար տեղեկատվությունից: Նրանք կարող են կիսվել իրենց կարծիքներով ցանկացած թեմայի կամ թեմայի վերաբերյալ:

Ստյուարտ Միլ , հայտնի բրիտանացի փիլիսոփա հայտարարեց, որ խոսքի ազատությունը (նաև կոչվում է արտահայտվելու ազատություն) կենսական նշանակություն ունի, քանի որ հասարակությունը, որտեղ մարդիկ ապրում են, իրավունք ունի լսելու մարդկանց գաղափարները:

Դա միայն կարևոր չէ, քանի որ յուրաքանչյուր ոք պետք է իրավունք ունենա արտահայտվելու (որը, իմ կարծիքով, ներառում է նաև երեխաները): Նույնիսկ տարբեր ազգային և միջազգային օրենքներ աջակցում են խոսքի ազատությանը:

Համաձայն CRIN-ի (Երեխայի իրավունքների միջազգային ցանցի) 13-րդ հոդվածի՝ երեխան պետք է ունենա խոսքի ազատության իրավունք. այս իրավունքը ներառում է ցանկացած տեսակի տեղեկատվություն և գաղափարներ փնտրելու, ստանալու և տարածելու ազատությունը՝ անկախ սահմաններից, բանավոր, գրավոր կամ տպագիր, արվեստի ձևով կամ երեխայի ընտրությամբ ցանկացած այլ միջոցառման միջոցով:

  1. Այս իրավունքի իրացումը կարող է ենթարկվել որոշակի սահմանափակումների, սակայն դրանք պետք է լինեն միայն օրենքով նախատեսված և անհրաժեշտ՝
  2. Ուրիշների իրավունքների կամ հեղինակության հարգման համար. կամ
  3. Ազգային անվտանգության կամ հասարակական կարգի (հասարակական կարգի) կամ հանրային առողջության կամ բարոյականության պաշտպանության համար։

13-րդ հոդվածի առաջին մասը պաշտպանում է երեխաների իրավունքը՝ «որոնելու, ստանալու և տարածելու բոլոր տեսակի տեղեկատվություն և գաղափարներ», մի շարք ձևաչափերով և սահմաններից դուրս:

Երկրորդ մասը սահմանափակում է սահմանափակումները, որոնք կարող են դրվել այս իրավունքի վրա: Իրենց զգացմունքներն ու կարծիքները արտահայտելով է, որ երեխաները կարողանում են նկարագրել իրենց իրավունքները հարգելու կամ ոտնահարելու եղանակները և սովորում են պաշտպանել ուրիշների իրավունքները:

Բացի այդ, Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագրի 19-րդ հոդված Երեխաների համար մշակված ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոնվենցիայի միջոցով, յուրաքանչյուր երեխայի իրավունքը երաշխավորում է մասնակցելու բոլոր այն հարցերին, որոնք վերաբերում են նրանց: Օգտակար կլինի նաև կարդալ և հասկանալ դրա մասին ավելին երեխաների առցանց գաղտնիությունը և արտահայտվելու ազատությունը .

Բթամատի կանոնն այն է, որ իշխանությունները գալիս են հավասար պարտականություններով

Երեխաների խոսքի ազատությունը կարևոր է, բայց կարևոր է սովորեցնել մեր երեխաներին, որ երբ նրանք օգտվում են այս իրավունքներից, նրանք պարտավոր են իրենց վրա չհամաձայնել ուրիշների իրավունքների պատասխանատվությունը:

Նույնիսկ եթե դուք համաձայն չեք, նրանք պետք է լսեն և հարգեն նաև ուրիշների տեսակետները:

Խոսքի ազատությունը ներառում է նաև իմանալ, թե երբ չմասնակցել: Օրինակ՝ – Եթե ատելության խումբը լուրեր է տարածում whatsapp-ում կամ facebook-ում, մենք իրավունք ունենք արգելափակել խմբին կամ անձին, և մեր պարտականությունն է չտարածել նման լուրեր:

Երկրորդ՝ նրանց արտահայտվելու ազատություն տալով, մի՛ վերածվեք ձեր երեխային ազատ ձեռք տվող ծնողի։ Ես միայն նկատի ունեմ թույլ տալ նրանց փոխանցել իրենց, սովորել, թե ինչն է արդար և անարդար իրենց համար՝ առանց կասեցնելու կամ պատժվելու:

Ծնողները պետք է որոշեն իրենց երեխայի համար սահմանները

Խոսքի ազատությունը վստահության նման է. Որքան շատ են օգտագործում, այնքան ուժեղանում է։

Գոյատևել մրցակցային դիրքավորման աշխարհում, առաջ անցնել մրցակից և առավելություն ստանալ տվեք ձեր երեխային ամենասուր գործիքը՝ պնդելու ազատությունը .

Թույլ տվեք ձեր երեխային ազատորեն արտահայտել այն, ինչ ցանկանում է (նույնիսկ եթե կարծում եք, որ նա սխալ է) և սովորեցրեք նրան լսել, թե ինչ են ասել ուրիշները (նույնիսկ եթե նրանք կարծում են, թե ուրիշները կամ սխալ են): Ինչպես ասաց Ջորջ Վաշինգտոն որ եթե խոսքի ազատությունը խլվի, ապա համր ու լուռ մեզ կարող են տանել ոչխարների պես սպանդին։

Երեխաներին ինքնարտահայտվելու ազատություն տալը

Երեխաներին ինքնարտահայտվելու ազատություն տալը Երեխաները ոչնչի մեջ ամեն ինչ չեն գտնում, տղամարդիկ՝ ամեն ինչի մեջ. Ջակոմո Լեոպարդի .

Ազատ ժամանակ, երբ հինգ տարեկան աղջկաս խնդրում եմ նկարել և գունավորել իր գրանցամատյանում, նա նայում է ինձ այնպես, կարծես խնդրել էի կիսել իր սիրելի պաղպաղակը կամ մաքրել ամբողջ տունը:

Երբ ես ստիպում եմ նրան, նա վերջում ասում էր՝ մայրիկ, դա ձանձրալի է: Համոզված եմ, որ ձեզանից շատերը կվերաբերվեն դրան: Մի քանի ծնողներ ենթադրում են, որ ստեղծագործությունը բնածին տաղանդ է, որը կա՛մ երեխան ունի, կա՛մ չունի:

Ընդհակառակը, հետազոտությունը (այո, ես միշտ ավելի շատ շեշտը դնում եմ տարբեր հետազոտությունների միջոցով իրականացվող հետախուզումների վրա, քանի որ դա ապացուցված է) ցույց է տալիս, որ երեխայի երևակայությունն օգնում է նրանց ավելի լավ հաղթահարել ցավը:

Թույլ տվեք երեխաներին արտահայտվել

Նրանց ստեղծագործական ունակությունները նաև օգնում են նրանց ավելի ինքնավստահ լինել, զարգացնել իրենց սոցիալական հմտությունները և օգնում է նրանց ավելի լավ սովորել: Կրեատիվությունը բացատրվում է որպես նոր գաղափարներ կամ գաղափարներ ստեղծելու մարդու կարողություն, ինչը հանգեցնում է օրիգինալ լուծումների: Համոզված եմ, որ բոլորս կհամաձայնենք Էյնշտեյնի հետ, որ երևակայությունն ավելի կարևոր է, քան գիտելիքը:

Webster բառարանը սահմանում է երևակայությունը ինչպես, ձեր մտքում պատկերացում կազմելու ունակությունը, որը դուք չեք տեսել կամ զգացել. նոր բաներ մտածելու կարողություն.

Յուրաքանչյուր երեխա հնարամիտ է իր աշխարհում

Երեխաների ազատության իրավունքի ըմբռնումը նպաստում է երեխաների ամբողջական զարգացմանը:

Որպես ծնող մեր պարտքն է մեծացնել մեր երեխայի միտքը և հաճույք ստանալ նրանց դատողություններից և փորձություններից:

  1. Նշեք ձեր տանը մի տարածք, որտեղ նրանք կարող են արհեստներ պատրաստել: Տիեզերք ասելով ես նկատի չունեմ նրանց համար փակ խաղահրապարակի կամ ստեղծագործական սենյակ կառուցելը: Նույնիսկ փոքր մասը կամ փոքրիկ անկյունը լավ է:
  2. Տրամադրել նրանց ստեղծագործական աշխատանքի համար անհրաժեշտ բոլոր անհրաժեշտ ռեսուրսները/նյութերը: Պարզապես կազմակերպեք հիմնական նյութերը, ինչպիսիք են գրիչը/մատիտը, որտեղ նրանք կարող են խաղալ թղթե տարբեր խաղեր կամ թղթեր, կառուցել Կասելի աշտարակներ, բլոկներ, լուցկու ձողիկներ և ամրոցներ:
  3. Տվեք նրանց տարիքին համապատասխան դեկորատիվ նյութ, գդալներ, խաղալիք ոսկերիչներ, գուլպաներ, գնդակներ, ժապավեններ և խնդրեք նրանց պլանավորել ուրվագիծ: Դուք կարող եք օգնել նրանց, եթե նրանք փոքր են, բայց շատ չեն օգնում:
  4. Նույնիսկ եթե նրանք չեն անում ձեր ակնկալիքների համաձայն, մի նախատեք նրանց կամ մի մեղադրեք նրանց տեսքը կամ այլ նյութեր վատնելու համար: Տվեք նրանց ավելի լավ արտահայտվելու հնարավորություն:
  5. Տեղական թանգարանները, ցուցահանդեսները, մշակութային փառատոնները և անվճար հանրային միջոցառումները հիանալի միջոցներ են գեղարվեստական ​​էսկալացիայի և սրամտության զարգացման համար:
  6. Կրկնվող, ես ձեզ կառաջարկեի նվազեցնել էկրանի ժամանակը:

Բաժնետոմս: