Խիստ ծնողները երեխաների մոտ վարքային խնդիրներ են առաջացնում և խաթարում են առողջ զարգացումը

Ամանակ կար, որ խստորեն դաստիարակելը նորմ էր, և յուրաքանչյուր երեխա ստիպված էր պահպանել ծնողների կողմից սահմանված տնային կանոնները: Նման ծնողները դաստիարակեցին մեծագույն սերունդ և ըմբոստ, բայց ֆինանսապես հաջողակ բումեր: Այսօր այն լայնորեն զայրացնում է ժամանակակից ծնողների կողմից:

Ինչո՞ւ Դա պարզապես չի աշխատում: Ավտորիտար ծնողները երեխաներին դաստիարակում են ցածր ինքնագնահատականով և ըմբոստ կեցվածքով: Ան Aha Parenting- ի հոդվածը մատնանշում է մի քանի պատճառ, թե ինչու խստորեն դաստիարակելը թերի է, թե ոչ:

1. Դա երեխաներին զրկում է ինքնակարգապահությունն ու պատասխանատվությունը ներքինացնելու հնարավորությունից

Նրանք պնդում են, որ ավտորիտար ծնողները խանգարում են երեխաներին ինքնակարգապահություն սովորել, քանի որ երեխաներն իրենց պահում են միայն պատժից վախենալով:

Այն խոսում է ընդգծված սահմանների և այլ նոր տարիքային պայմանների մասին, որոնք պնդում են, որ երեխաները պարզապես ինքնաբերաբար կանեն այն, ինչ ճիշտ է անընդհատ, որովհետև սիրող ծնողներ բացատրեց նրանց սահմանների մասին:

Մեծահասակ լինելով, եթե ձեզ պահվածք չեք ցուցաբերում, դուք դեռ պատժվում եք: Չկա տարիքային սահմանափակում, որտեղ դուք իրականում ազատ լինեք անել այն, ինչ ուզում եք այս աշխարհում: Անհնար է սովորել որևէ կարգապահական ես կամ այլ կերպ (կա՞ որևէ այլ տեսակ) առանց հետևանքի: Եթե ​​այդպես լինի, հասարակությանը պետք չէր օրենքի կիրառում:

Ինչ-որ մեկը բացակայում է կետից:

2. Ավտորիտար ծնողությունը հիմնված է վախի վրա, այն երեխաներին սովորեցնում է ահաբեկել

Հոդվածը պնդում է, որ քանի որ ծնողների դերը մոդելը ուժ է կիրառում կանոններ գործադրելու համար: Այն երեխաներին սովորեցնում է ուժ կիրառել `իրենց ուզածը ստանալու համար:

Այն նաև նրանց սովորեցնում է, որ եթե կան, ապա միշտ ավելի ուժեղ ուժեր կան, ինչպիսին են ծովային հետեւակայինները և ՀԴԲ-ն: Դա նույն կետն է և այն դեռ կարոտել է:

3. Պատժիչ կարգապահությամբ դաստիարակված երեխաները հակված են զայրույթի և դեպրեսիայի

Այն պնդում է, որ քանի որ նրանց մի մասը ՀԱՍԿԱ not անընդունելի է ծնողների համար, և խստապահանջ ծնողները այնտեղ չեն, որպեսզի օգնեն նրանց հաղթահարել դա, նրանց պաշտպանական մեխանիզմը ակտիվանում է և խելագարացնում նրանց:

Լավ, այս հայտարարությունը ստեղծում է վայրագ ենթադրություն այն մասին, որ խիստ ծնողները չեն բացատրում, թե ինչու է նախ պատիժ սահմանվում: Այն նաև ենթադրում է, որ ծնողները չեն օգնում իրենց երեխաներին «շտկել իրենց անընդունելի մասը»: Դա նաև տրամաբանորեն ենթադրում է, որ ծնողները ՊԵՏՔ է ընդունեն ամեն տեսակի վարք:

Դա շատ կեղծ ենթադրություններ է:

4. Խիստ ծնողների կողմից դաստիարակված երեխաները սովորում են, որ ուժը միշտ էլ ճիշտ է:

Այս մասում հեղինակը ընդունում է, որ խստապահանջ ծնողները երեխաներին սովորեցնում են հնազանդվել, նաև ընդունում է, որ նրանք իրականում սովորում են դա: Այնուհետև շարունակվում է, որ քանի որ խստապահանջ ծնողների երեխաները հնազանդ են, նրանք մեծանում են որպես մորթուկ և երբեք կասկածի տակ չեն դնում հեղինակությունը, երբ պետք է: Նրանք չէին զարգացնի ղեկավարության որակները և խուսափում էին պատասխանատվությունից, որովհետև նրանք գիտեն, թե ինչպես միայն կատարել պատվերներ:

Ուստի ընդունելով, որ խստորեն դաստիարակելը գործում է, պնդում է, որ խիստ ծնողների երեխաները անմիտ հիմարներ են: Ենթադրում եմ, որ սա ևս մեկ ենթադրություն է, որովհետև չկա դրա ուսումնասիրությունը:

5. Դաժան կարգապահությամբ մեծացած երեխաները հակված են ավելի ըմբոստ լինել

Այն պնդում է, որ կան ուսումնասիրություններ, որոնք ցույց են տալիս, որ ավտորիտար տնային տնտեսությունը ապստամբ երեխաներ է մեծացնում և ավտորիտար ռեժիմի տակ գտնվող մեծահասակների օգտագործումը խթանում է ապստամբությունը որպես ապացույց:

Նախորդ բաժնում պնդելուց հետո, որ խիստ ծնողների երեխաները հնազանդ անմիտ հիմարներ են, որոնք երբեք կասկածի տակ չեն դնում հեղինակությունը, այնուհետև շրջվում է և ասում, որ իրականում տեղի է ունենում հակառակը: Ո՞րն է դա

6. Երեխաները խստորեն դաստիարակված են միայն «ճիշտ անելու» համար, և երբ դա անում են, նրանք ավելի շատ խնդիրների մեջ են ընկնում և վերածվում են գերազանց ստախոսների:

Այս պնդման մեջ բացատրություն, ապացույց կամ որևէ տեսակի մշակում չկա: Պարզապես հայտարարվեց այնպես, կարծես դա համընդհանուր փաստ էր:

Այնպես որ, դա ասում է, որ ճիշտ վարվելը մարդկանց մեջ խնդիրներ է առաջացնում, և ճիշտ է նաև ստելը: Դրանցից ոչ մեկն իմաստ չունի:

7. Այն խաթարում է ծնող-երեխա հարաբերությունները

Այն բացատրում է, որ քանի որ խստապահանջ ծնողները ինչ-որ տեսակի բռնի մեթոդ են օգտագործում պատժելու համար անբարեկարգ երեխաներին: Ֆիզիկական գործողությունները խթանում են ատելությունը, և ի վերջո երեխաները մեծանում են իրենց ծնողների հանդեպ թշնամանքով ՝ սիրո փոխարեն:

Լավ, կրկին այստեղ շատ ենթադրություններ կան: Մեկը, դա ենթադրում է, որ խստապահանջ ծնողները որևէ ցույց չեն տալիս սեր այդ ժամանակների միջև իրենց երեխաների հանդեպ երբ դրանք չեն գտնվում անպատեհ պատժի շրջապտույտում:

Այն նաև ենթադրում է, որ երեխաները մեծանում են ՝ հիշելով միայն տանջանքի խցիկում անքուն գիշերները, որոնք ժամեր շարունակ հոսանքահարվել են:

Ի վերջո, դա ենթադրում է, որ թույլ տալ երեխաներին անել այն, ինչ ուզում են և դրա համար չպատժվեն, դա սիրո նշան է: Այն երբեք չի համարել, որ միգուցե, միգուցե, որոշ երեխաներ կարող են դա մեկնաբանել որպես «մի՛ հոգալու այն մասին, ինչ ես անում եմ»: պարզապես ներկայացնելով հնարավորությունը, որ դա կարող է տեղի ունենալ:

Այն եզրակացնում է, որ պատժի կիրառումը ոչնչացնում է ծնողի կողմից երեխայի համար կատարված յուրաքանչյուր դրական ջանք և կրկնում է, որ նրանք երբեք չեն սովորում ինքնակարգապահություն:

Հոդվածում ասվում էր, որ քանի որ հեղինակավոր ծնողների երեխաները ցածր ինքնագնահատական ​​ունեն: Դրանից բխում է, որ ամենաթողություն ունեցող ծնողների երեխաները, որոնք իրավունք ունեն brats, ունեն ավելի բարձր ինքնագնահատական: Երկարաժամկետ հեռանկարում երեխայի համար դա ավելի լավ է, քանի որ բարձր ինքնագնահատական ​​ունեցող մեծահասակները ըմբոստ չեն ոչ մի ձևով և ձևով: Գիտեմ, որ դա ոչ մի իմաստ չունի, բայց սա է եզրակացությունը: Եկեք նույնիսկ չանդրադառնանք ցածր ինքնագնահատականի հնազանդ, բայց ըմբոստ երեխաների թեմային:

Դրանից հետո ստեղծվում է ա լուծում «էմպատիկ սահմանները» ՝ ձեր երեխային խանգարելով սխալ գործել ՝ սահմաններ դնելով, բայց երբեք չպատժելով այն հատելու համար: Այն պնդում է, որ երեխաներին սովորեցնում է ինքնակարգապահություն, քանի որ հակառակ դեպքում դուք պետք է միկրոկառավարեք այն ամենը, ինչ նրանք անում են:

Երեխաները կզարգանան ծնողների կողմից սահմանված սահմանների զգացողությունը, եթե դուք «կարեկցաբար» ասեք նրանց, թե ինչն է ճիշտ, ինչը ՝ սխալ: Եթե ​​պատահական պատահականություն ունեն, որ նրանք ինչ-որ սխալ բան են անում, ծնողի պարտականությունն է (բռնի) կանխել երեխային և, հուսով եմ, երեխան դառնում է այնքան պատասխանատու, որ չկրկնի այն, երբ չես նայում:

Հեղինակի պնդմամբ, այս մեթոդը կսովորեցնի այն դասը, որ կան որոշ տողեր, որոնք երեխաները չպետք է հատեն, որովհետև մայրիկը ստիպված կլինի ինչ-որ բան անել (բայց ոչ թե պատիժ, այլ դրա ուղղակի շաքարով պատված տարբերակ), մինչև նրանք սովորեն երբեք չկրկնել նույն սխալը:

Դա պատիժ չէ, քանի որ երեխաները, բնականաբար, ցանկանում են հետևել իրենց ծնողներին: Այսպիսով, «կարեկցաբար» դադարեցնելով նրանց ազդել իրենց ազդակների վրա ՝ ծնողները պարզապես «ուղղորդում» են նրանց դեպի ճիշտ ուղի: Իհարկե ոչ հեղինակավոր, բայց կարեկից կերպով:

Բաժնետոմս: