Ինչու պետք է ունենաք համատեղ ծնողության պայմանագիր
Modernամանակակից պատմության մեծ մասի համար ամուսնությունը եղել է այն իրավական կառուցվածքը, որով ծնողները իրավունք են ստանում իրենց երեխաների նկատմամբ: Ամուսնությունը կարգավիճակ է, որը գալիս է իրավունքներով և պարտականություններով, և մարդուն մնում է միայն ամուսնանալ ՝ ամուսնության իրավունքներն ավտոմատ կերպով ստանալու համար: Beingնող լինելը գործում է մոտավորապես նույն կերպ: Երեխա լույս աշխարհ բերող կնոջը սովորաբար տրվում են մայրության բոլոր իրավունքներն ու պարտականությունները, իսկ նրա ամուսնուն կամ կենսաբանական հորը սովորաբար տրվում են հայրության իրավունքներն ու պարտականությունները:
Որոշ իրավիճակներում ծնողները կարող են չցանկանալ պարզապես ապավինել օրենքով ավտոմատ կերպով տրված իրավունքներին և պարտականություններին: Փոխարենը, որոշ ծնողներ կարող են ցանկանալ համատեղ դաստիարակության պայմանագիր գրել, որը նրանց թույլ կտա որոշակի իրավունքներ և պարտականություններ սահմանել իրենց եզակի իրավիճակի համար: Սա շատ իմաստալից է այն զույգերի համար, որոնք ամուսնացած չեն, բայց միասին երեխա են մեծացնում: Ամենից հաճախ, դա գալիս է ամուսնալուծված ծնողների հետ: Համանախագահության պայմանագիրը կարող է օգտակար լինել նաև պատահական հղիություն ունեցող, նույնասեռ հարաբերությունների մեջ գտնվող անձանց համար, երբ պղտորության մասին օրենքը պղտոր է, կամ նույնիսկ որոշ մարդիկ, ովքեր նախընտրում են միասին մեծացնել երեխային ՝ առանց ռոմանտիկ հարաբերությունների:
Parentնողների պայմանագրի ձևը կարող եք գտնել այստեղ. Arentնողների պայմանագրի ձև
Դա կարող է չկատարվելիք լինել
Արագ նախազգուշացում նախքան առաջ գնալը, հիշեք, որ ընտանիքի ներսում պայմանագրային իրավունքների գաղափարը բավականին նոր է, և շատ դատարաններ չեն սիրում այդ գաղափարը:
Այնպես որ, միայն այն, որ երկու ծնողներ համաձայն են ինչ-որ բանի, չի նշանակում, որ դատարանը կկատարի այն: Օրինակ, եթե երկու ծնողներ պայմանագիր կնքեն, որում ասվում է, որ իրենց երեխան չպետք է ենթարկվի կազմակերպված կրոնի, բայց մի ծնող հետո որոշի, որ երեխան պետք է եկեղեցական կիրակնօրյա դպրոց գնա, դժվար թե դատավորը արգելի երեխային կիրակնօրյա դպրոցից: ,
Համատեղ ծնողական պայմանագրի բովանդակությունը
Համակրթության պայմանագրի առաջին քայլը սովորաբար լինելու է իրավիճակի ֆոնի ապահովումը: Սա կարող է օգնել մարդկանց, հատկապես դատավորներին, ովքեր հետագայում կարդում են պայմանագիրը ՝ հասկանալու պայմանագրի նպատակը: Օրինակ ՝ ծնողները կարող են ցանկանալ բացատրել ՝ արդյոք նրանք ձգտում են հավասար ժամանակ ունենալ երեխայի հետ, թե ակնկալում են, որ երեխան առաջին հերթին ապրի մեկ ծնողի հետ: Դժվար է կանխատեսել բոլոր այն խնդիրները, որոնք կարող են առաջ գալ երեխայի կյանքում, ուստի այս ֆոնային բաժինը կարող է կարևոր առաջնորդություն տալ անսպասելի մարտահրավերների համար:
Համակրթության պայմանագրում, հավանաբար, ամենակարևոր բովանդակությունը վերաբերում է ֆիզիկական խնամակալությանը: Սա այն դեպքն է, երբ ծնողները կարող են որոշել, թե ինչպես բաժանեն երեխայի հետ անցկացրած ժամանակը:
Օրինակ, նրանք կարող են երեխային փոխարինել շաբաթներով `յուրաքանչյուր ծնողի տանը: Կամ երեխան կարող է ուսումնական տարին անցկացնել մայրիկի, իսկ ամառը հայրիկի հետ: Համաձայնագիրը պետք է ունենա նաև ժամանակի ընթացքում դա փոխելու կարգ: Օրինակ ՝ գուցե կարիք լինի, որ նորածինն ավելի շատ ժամանակ անցկացնի մայրիկի հետ, իսկ հետո ժամանակը կարող է հավասարապես բաժանվել, երբ երեխան մեծ է:
Պետք է լուծել նաև երեխաների աջակցությունը:
Երեխային, օրինակ, հագուստ և խաղալիքներ պետք կգան, և ծնողներից մեկը չպետք է խրված մնա վճարելով այդ ամենի համար: Մյուս կարևոր խնդիրը, որը պետք է լուծվի, իրավական խնամակալությունն է: Սա վերաբերում է երկարաժամկետ որոշումներին, որոնք ծնողը կայացնում է իր երեխայի համար: Օրինակ, ծնողներից մեկը կարող է մեծ նախապատվություն տալ որոշակի կրոնի կամ կրթության որոշակի տիպի: Այս խնդիրները պետք է լուծվեն, բայց հետագայում կրկին փոփոխությունների տեղ թողնեն: Եթե երեխան, օրինակ, ցանկանում է երաժիշտ լինել, ծնողները կարող են ցանկանալ վերանայել իրենց նախապատվությունը մասնագիտական կրթությանը:
Բաժնետոմս:
