Ognանաչողական տարիներ. Ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը երեխաների համար
Այս հոդվածում
- Կենտրոնացում
- Էգոցենտրիզմ
- Հաղորդակցություն
- Խորհրդանշական ներկայացուցչություն
- Պատկերացնել խաղը
- Սենսորիմոտորային փուլ
- Բետոնի գործառնական փուլ
- Պաշտոնական գործառնական փուլ
Jeanան Պիաժեն 20-րդ դարի սկզբի երեխաների զարգացման հոգեբան էր, որը 1936 թ.-ին հրապարակեց մտավոր և ճանաչողական զարգացման փուլերը: Նրա տեսությունը պնդում է, որ կան չորս տարիքային հատուկ փուլեր մեջ ինչպես է երեխան սովորում և ընկալում աշխարհը նրանց շուրջը:
Եւ տարիքը 2-ից 4 տարեկան համարվում է երեխաների ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը հիմնականում, քանի որ դա այն ժամանակն է, երբ նրանց ծնողները ամենաառաջնային դերն են խաղում նրանց մեծանալու մեջ:
Ի վերջո, ա մարդկային երեխա , ըստ Պիաժետի, դիտում է սովորելու միջոցով և ընկալումը: Դա ստեղծում է մտքի գործընթացներ նրանց ուղեղում ՝ հիմնված իր շրջապատի իրողությունների վրա:
Կախված նրանից, թե որ փուլում է երեխան գտնվում, նրանք տարբեր բաներ են սովորում ինչը կազդի նրանց ընդհանուր մտածելակերպի վրա ամբողջ կյանքի ընթացքում:
Կան ամուսնալուծության ֆիզիկական դրսեւորումներ , Couույգերը կռվում են, վիճում կամ անտեսում միմյանց: Նրանք ճնշված են կամ զայրացած, ինչը կարող է նաև արտահայտվել տարբեր ձևերով, և ամուսնալուծության ազդեցությունը երեխայի վրա կործանարար է:
Եթե ծնողները բաժանվեն, երեխաները տեղափոխվում են տարբեր խնամակալներից ՝ օտարից ընտանիքի մյուս անդամներ, մինչ նրանց ծնողները դասավորում են իրենց կյանքը: Երեխաներ, հատկապես երիտասարդ դեռահասներ, չեն կարող ընդունել այս հաստատունը նրանց ընտանեկան շրջապատի փոփոխություն և դա երեխաների համար ամուսնալուծության ամենավատ տարիքն է:
Երեխաների ամուսնալուծությունների արձագանքները ըստ տարիքի
Ի ամուսնալուծության հետևանքները երեխաների վրա տատանվում է երեխայից երեխա , Այսպիսով, միանգամայն անհնար է եզրակացնել, թե որն է ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը երեխաների համար:
Այնուամենայնիվ, եթե մենք կարողանանք օգտագործել Piaget- ի ճանաչողական զարգացման տեսությունը, մենք կարող ենք շահարկել դրանց ընկալումը ելնելով նրանց ուսման փուլից և ամուսնալուծության դրսևորումներից: Եվ մենք կարող ենք եզրակացնել, որ ամուսնալուծության ազդեցությունը երեխաների վրա է:
Բացի այդ, մենք կարող ենք այդ նվազեցումն օգտագործել ՝ երեխաների ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը որոշելու համար:
Պիաժետի նախաօպերացիոն փուլը և ամուսնալուծությունը
Ի նախաօպերացիոն փուլ սկսվում է մոտավորապես երկու տարեկանից և տևում է մինչև յոթ տարեկան: Եթե մենք ուսումնասիրում ենք ամուսնալուծության հնարավոր հետևանքները փոքր երեխաների վրա, սա է այն ուսման փուլ որ մենք պետք է դիտարկենք որպես երեխաների ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը ,
Նախավիրահատական փուլի հիմնական առանձնահատկությունները
1. Կենտրոնացում
Դա հակում է կենտրոնանալ մեկ ասպեկտի վրա իրավիճակի միեւնույն ժամանակ ,
Նրանք կարող են արագ փոխել ֆոկուսը: Բայց զուգահեռ մտածողությունը դեռևս չի զարգացել, որպեսզի մտածողները հնարավորություն ունենան զարմանալ այն բարդ մատրիցի մասին, որը կարող է ազդել կամ չի կարող ազդել որոշակի իրավիճակի վրա:
Ավելի պարզ ասած ՝ մի բան բառացիորեն մեկ է, օրինակ ՝ սնունդը միայն ուտելու համար է:
Կարևոր չէ, թե ինչպիսի սնունդ է դա ՝ կեղտոտ է, թե ոչ, կամ որտեղից է այն առաջացել: Որոշ երեխաներ կարող է նաև սնունդը կապել սովի հետ , Նրանք սով են զգում և ունեն անհրաժեշտություն `բաներ, սնունդ կամ այլ բան դնելու իրենց բերանը` դրանք ազատելու համար:
Մեջ ամուսնալուծության սցենար , եթե նրանք տեսնում են, որ իրենց ծնողները կռվում են, նրանք կքննարկի այն նորմալ հաղորդակցության ձև , Եթե ներգրավված է ֆիզիկական բռնություն, ապա նրանք, ի վերջո, կիմանան, որ նման վարքը բավականին ընդունելի է:
2. Էգոցենտրիզմ
Այս տարիքում երեխաները ձախողվում են դեպի հաշվի առնել ուրիշների տեսակետները , Այս փուլում է նաև, որ երեխան կսովորի հեռանալ դրանից և մտածել իր շրջապատի «այլ մարդկանց» մասին:
Երեխաների ամուսնալուծության ամենատարածված ազդեցություններից մեկը նրանցն է ենթադրություններ, որ ամեն ինչ իրենց մեղքով է , Այս փուլում դրսեւորվող եսակենտրոն վարքը կնշանակեր, որ ամեն ինչ, ներառյալ նրանց ծնողական թքելը, անմիջականորեն կապված է նրանց հետ:
Դա կարող է ճշգրիտ լինել, թե ոչ, բայց ա երեխա անպայման դա ընկալել որպես ճշմարտություն , քանի որ սա երեխաների համար ամուսնալուծության ամենավատ տարիքն է:
3. Հաղորդակցություն
Այս փուլում խոսքը զարգանում է երեխայի մտքերը արտաքին տեսքի համար: Նրանք ի վիճակի չեն հասկանալ բարդ հասկացություններ, ինչպիսիք են փոխզիջումը և դիվանագիտությունը:
Այնուամենայնիվ, նրանք իսկապես սովորում են որ մի բան ասելով կամ մեկ այլ տարբեր արձագանքներ է առաջացնում մարդկանցից: Սա կցանկանար ստիպեք նրանց փոխկապակցել խոսքը և փոխազդեցություն այլ մարդկանց հետ:
Բացի այդ, դա նրանց սովորեցնում է ստել ՝ խուսափելու համար անբարենպաստ ռեակցիաներ առաջացնելուց, որոնք նրանք նախկինում հանդիպում էին որոշակի արտահայտություն ասելուց հետո:
Նողներ ամուսնալուծության միջով անցնելով, անընդհատ ստում են իրենց երեխաներին ՝ կախված նրանից ՝ դա երեխաների համար ամուսնալուծության ամենավատ տարիքն է, թե ոչ:
Փորձելով նրանց իրականությունից պաշտպանել, ծնողները սովորաբար դիմել սպիտակ ստերի , Որոշ երեխաներ վերցնում են այն և սովորում ստել: Դա երեխաների վրա ամուսնալուծության բացասական ազդեցություններից մեկն է:
4. Խորհրդանշական ներկայացուցչություն
Նրանք սկսում են միմյանցից կապել խորհրդանիշները, (խոսակցական) բառերը և առարկաները: Այստեղ է նաև, որ նրանք սկսում են դա անել ճանաչել որ նրանց խնամողների կարևորությունը , Խնամատարների (պարտադիր չէ, որ ծնողներ) հետ նրանց կապերը դառնում են առանձնահատուկ և ոչ միայն բնազդային:
Նրանք սկսում են իմանալ որ ա որոշակի անհատ հոգ է տանում նրանց մասին երբ նրանք վիրավոր են, սոված կամ վախենում են:
Ամուսնալուծության պատճառով բաժանումը անջատում է ստեղծում ծնողի և երեխայի միջև:
Եվ կրկին, երջանիկ ամուսնացած որոշ ծնողներ չափազանց զբաղված են այլ գործողություններով, որպեսզի անհանգստանան երեխայի դաստիարակությամբ: Այս պահին երեխան որոշում է, թե ով է իսկական մայր հավը իրենց կյանքում:
Ամուսնալուծությունը բերում է ծնողների գտնվելով ան-ում անկայուն հոգեկան վիճակ ինչպիսիք են դեպրեսիան կամ անհանգստությունը, կամ դրանք պարզապես չկան բաժանման պատճառով: Parentնողների այս պահվածքը կարող էր ազդել երեխայի վրա դեպի զարգացնել ծնողների կապվածությունը ուրիշների հետ կամ ոչ ոք ընդհանրապես ,
Այս տարիքում ամուսնալուծվող ծնողները խոչընդոտ են ստեղծում ծնողի և երեխայի միջև:
5. Պատկերացնել խաղը
Սա այն դարաշրջանն է, երբ փոքր երեխաներ և երեխաներ սկսել երեւակայական դերակատարում , Նրանք խաղում և հավակնում են որպես բժիշկների, մայրերի կամ կախարդականորեն բարելավված պոնիերի: Ովքեր ուզում են լինել, մեծապես ազդում են իրենց միջավայրի վրա:
Եթե նրանք տեսնեն մեծահասակների, մասնավորապես նրանց ծնողների, որոնք բացասաբար են վերաբերվում որպես ամուսնալուծության բնական արդյունք, երեխաները դա կտեսնեն որպես ցանկալի վարք մեծահասակների շրջանում: Եթե երեխաները բավականաչափ հին են հասկանալ իմաստը ամուսնալուծություն և ծնողների բաժանում , նրանք կցանկանային խորապես նահանջել հավակնել խաղալ ունենալ ա պաշտպանական մեխանիզմ ,
Դա կարող է հանգեցնել հետագա հոգեբանական խնդիրների: Ի՞նչ կարող է լինել ամուսնալուծության ամենավատ տարիքը երեխաների համար, քան սա է:
Դիտեք նաև ՝ Ամուսնալուծության 7 ամենատարածված պատճառները
Piaget երեխայի զարգացման այլ փուլեր
1. Սենսորիմոտոր բեմ
Այս փուլը սկսվում է ծննդյան պահից մինչև երկու տարեկան:
Ի երեխան կենտրոնանում է վրա վերահսկելով նրանց մկանները համար շարժիչի շարժում , Նրանք հերթափոխում են ուտելու, քնելու և թափոնները թափելու իրենց բնազդային կարիքը և գործնականում շարժիչի կառավարումը: Նրանք փորձում են դիտելու միջոցով սովորեք ամեն ինչ և ապա փորձիր փորձի և սխալի միջոցով:
Ամուսնալուծությունը և դրա ազդեցությունը այս տարիքում երեխաների վրա նվազագույն են:
Եթե ծնողները կարող են լուծվել ա նորմալության ձև նախավիրահատական փուլից առաջ երեխան կսովորի իր եզակի իրավիճակն իր հասակակիցների շրջանում, և անբարենպաստ ազդեցությունները կսկսվեն այնտեղից:
Ի ամուսնալուծության հետևանքները փոքրիկների վրա ինչ վերաբերում է դրանց շարժիչային զարգացմանը տրիվիալ է , բայց երբ նրանք անցնեն նախաօպերացիոն փուլ, ամեն ինչ փոխվում է:
2. Բետոնի գործառնական փուլ
Այս փուլը սկսվում է յոթից մինչև 11 տարեկան:
Երեխաները, որոնք հաղթահարում են ամուսնալուծությունը այս տարիքում կհասկանա, թե ինչ իրավիճակ է իրենց ծնողների միջև և ինչպես դա ուղղակիորեն ազդում նրանց կյանքի վրա: Եվ, երեխաների ամուսնալուծության ամենավատ տարիքի առումով, այս փուլը գալիս է մոտ երկրորդ վայրկյանին ,
Այս պահին նրանք ամրապնդում են աշխարհի տրամաբանական և տեսական ըմբռնումը և դրա հետ իրենց կապը:
Ամուսնալուծության նման խանգարող իրավիճակը երեխայի համար շփոթեցնող է և տրավմատիկ:
Այնուամենայնիվ, դա այնքան վատ չի լինի, որքան նախաօպերացիոն փուլում տուժածները:
3. Պաշտոնական գործառնական փուլ
Այս փուլը սկսվում է դեռահասությունից մինչ հասուն տարիքը:
Երեխաները և ամուսնալուծությունները վատ խառնուրդ են , բայց այս տարիքում երեխաներն ավելի ինքնագիտակցված են և սկսել են կառուցել իրենց սեփական կյանքը ՝ անկախ իրենց ծնողական տնից:
Երեխաների համար ամուսնալուծության ամենավատ տարիքի առումով սա վերջինն է: Բայց ձեր երեխաների համար ամուսնալուծության «լավ» տարիք չկա: Քանի դեռ նրանք չեն ապրում բանավոր, ֆիզիկական և սեռական բնույթի բռնարար ծնողների հետ, կան այդպիսիք ամուսնալուծության ոչ մի այլ դրական ազդեցություն երեխաների վրա:
Բաժնետոմս:
