Զբաղվել խորթ երեխաների հետ
Ծնողների և Ամուսնության Հավասարակշռության Վերաբերյալ Խորհուրդներ / 2025
Այս հոդվածում
Մարդկանց մեծ մասը, ովքեր հետաքրքրված են հոգեբանությամբ, լսել են կապվածության առավելությունների մասին: Մշակված է հոգեբան Ջոն Բոուլբիի կողմից, կապվածության տեսություն նշում է, որ փոքր երեխաները կապվածություն են զարգացնում առնվազն մեկ մեծահասակի հետ, ով մխիթարում է, երբ նրանք վախենում են, խոցելի են կամ վշտացած:
Մերի Էյնսվորթ ավելի ուշ ուրվագծեց կապվածության տարբեր տեսակներ, որոնցից մեկը անապահով կապի ոճն է: Այս հովանու ներքո կան երեք կոնկրետ անապահով կցման նախշեր, որոնք առաջատար են խնդիրներ մեծահասակների հարաբերություններում .
Անվստահ կապվածության ոճը նկարագրում է փոխազդեցության օրինաչափություն հարաբերություններում, որտեղ մարդը դրսևորում է վախ կամ անորոշություն: Դա ի տարբերություն ա անվտանգ կցորդ, երբ մարդն իրեն ապահով և մխիթարված է զգում իր զուգընկերոջ շրջապատում նեղության ժամանակ:
Մարդիկ, ովքեր մանուկ հասակում ստանում են հետևողական խնամք և խնամք, ապահով են դառնում իրենց կապվածության մեջ:
Մյուս կողմից, անհատները, ովքեր ցույց են տալիս անապահով կապվածության օրինաչափություններ, ունեն բարձր մակարդակ անհանգստություն իրենց հարաբերություններում և վստահ չեն, որ իրենց գործընկերները կանեն բավարարել նրանց կարիքները .
Սա կարող է հանգեցնել հարաբերությունների կոնֆլիկտի, ինչպես նաև ուրիշների հետ մտերիմ հարաբերություններ ստեղծելու դժվարության: Զարմանալի չէ, որ վերանայումը հետազոտություն ցույց է տալիս, որ այն անհատները, ովքեր անապահով են հարաբերություններում, ունեն ավելի ցածր մակարդակ գոհունակություն իրենց հարաբերություններից .
|_+_|Անապահով կապվածությունը համապարփակ տերմին է, որը նկարագրում է մարդկանց, ովքեր մոտենում են հարաբերություններ վախի հետ և անհանգստություն, սակայն կան մի քանի տեսակի անապահով կցման օրինաչափություններ.
Այս կապվածության ոճով մարդկանց մոտ անապահով վարքագիծը դրսևորվում է ձևով կառչածություն .
Ինչ-որ մեկը, ով անվստահ է և երկիմաստ է, հաճախակի վստահության կարիք կունենա իր զուգընկերոջ կողմից, և նա կարող է վախենալ լքված լինելուց: Կցման այս ոճը երբեմն կոչվում է նաև անապահով դիմացկուն կցորդ:
|_+_|Կախվածության այս ոճը կապված է հարաբերություններում անտեսող վարքի հետ:
Այս տեսակի կապվածություն ունեցող մարդը կամք խուսափել մտերմությունից և դժվարություններ ունեն զուգընկերոջ հետ սերտ հարաբերություններ զարգացնելու կամ լինելով խոցելի գործընկերոջ հետ:
|_+_|Այս տեսակի կցվածության ոճով անապահով վարքագիծը կարող է որոշ չափով անկանոն լինել:
Անվստահ անկազմակերպ կապվածություն ունեցող ինչ-որ մեկը դժվարությամբ է հաղթահարում անհանգստությունը և չի ունենա իրական օրինաչափություն կապված կապվածության հետ:
Անվստահության վերը նշված երեք տեսակները կարող են հանգեցնել ռոմանտիկ հարաբերությունների և ուրիշների հետ ինտիմ կապերի դժվարությունների:
|_+_|Անապահով կապվածության տեսությունը ուղեցույցներ է տալիս հարաբերություններում անապահովության պատճառների վերաբերյալ, և այդ պատճառներից շատերը փորձարկվել են հետազոտողների կողմից:
Օրինակ, տեսություն է ստեղծվել, որ կապվածությունը սկսվում է մանկությունից, և հետևյալ գործոնները կարող են լինել անապահով կապվածության պատճառ.
Ըստ ակնարկի տարբեր ուսումնասիրություններ , մանկության տարիներին բռնության կամ անտեսման ենթարկվելը կապված է անապահով կապվածության զարգացման հետ:
Իրականում, մեծահասակները, ովքեր տառապել են երեխաների չարաշահումից կամ անտեսումից, 3,76 անգամ ավելի հավանական է, որ պայքարեն անապահով ռոմանտիկ կապվածությունների դեմ:
|_+_|Փորձագետներ Նրանք նաև հայտնել են, որ չլուծված կորուստը և տրավման կարող են հանգեցնել մեծահասակների մոտ անապահով կապվածության ոճերի, բացի դրանից, երեխաների շահագործում և անտեսում:
Ծնողին կորցնելը, ծնողներից բաժանվելը կամ ենթարկվելը տրավմատիկ իրադարձություններ ինչպիսիք են պատերազմը, խմբակային բռնությունը կամ ընտանեկան բռնությունը, հետևաբար, կարող են հանգեցնել անապահով կապվածության ոճի: Ֆիզիկական և սեռական բռնություն նույնպես տրավմայի ձևեր են։
Կարող է լինել մի քանի բացատրություն, թե ինչն է առաջացնում հարաբերություններում անապահովություն, բայց դա հիմնականում վերաբերում է անցյալի հարաբերությունների փորձին, առաջին հերթին ծնողի կամ հիմնական խնամակալի հետ:
Ապահով կապվածությունը ձևավորվում է, եթե խնամակալները ջերմ, խնամող և հետևողականորեն հասանելի են և արձագանքում են երեխայի կարիքներին: Անապահով կապվածությունները զարգանում են, երբ այս տեսակի խնամքը բացակայում է, լինի դա չարաշահման, բռնության, անտեսման կամ զգացմունքային բացակայություն .
|_+_|Երեխաները, որոնց ծնողները կամ հիմնական խնամակալները հետևողականորեն արձագանքող կամ աջակցող չեն եղել, կարող են պատճառ դառնալ, որ իրենց երեխաները զարգացնեն անապահով կապվածություններ, ինչը, ի վերջո, հանգեցնելու է կապվածության խնդիրների չափահաս տարիքում:
Օրինակ, եթե ծնողը ֆիզիկապես բացակայում է երեխայի կյանքից կամ էմոցիոնալ առումով անհասանելի է, երեխան կարող է զարգացնել անապահով կապվածության օրինաչափություններ: Ծնողը, ով պայքարում է հոգեկան հիվանդության կամ կախվածության դեմ, կարող է նվազագույն չափով արձագանքել և մեծացնել երեխաների մոտ անապահով կապվածության վտանգը:
Նմանապես, եթե ծնողը երբեմն արձագանքում է երեխայի կարիքներին կամ հակված է երեխային նեղության ժամանակ, իսկ մյուս անգամ՝ ոչ, երեխան կարող է վստահ չլինել, թե արդյոք իր կարիքները կբավարարվեն, ինչը հանգեցնում է անապահով կապվածության:
|_+_|
Անվստահ կապվածությունները կարող են հանգեցնել կոնկրետ վարքագծի, ինչպես որ մարդը փորձում է հաղթահարել անհանգստությունը և անորոշություն՝ կապված ուրիշների հետ ինտիմ կապերի հետ:
Այս վարքագծերը կարող են տարբեր տեսք ունենալ՝ կախված մարդու տարիքից: Օրինակ՝ երեխայի անվստահ պահվածքը կարող է մի փոքր այլ կերպ դրսևորվել, քան մեծահասակների մոտ անապահով կապվածությունը:
Երեխաների մոտ անապահով կապվածության որոշ վարքային նշաններ հետևյալն են.
Անվստահ կապվածություններ ունեցող մեծահասակները հակված են իրենց հարաբերություններում դրսևորել հետևյալ վարքագիծը.
Չափահաս հարաբերություններում անապահով վարքագիծը տեղի է ունենում այն պատճառով, որ մարդը այդպես է վախենալով, որ իրենց գործընկերը կհեռանա իրենցից կամ չեն կարողանում բավարարել իրենց կարիքները:
Երկարժեք կապվածություն ունեցողի համար դա հանգեցնում է անհանգստության և կանխարգելելու պատրաստակամության լքվածություն .
Ի հակադրություն, ինչ-որ մեկը, ով խուսափում է կապվածության ոճից, զերծ կմնա ուրիշների հետ մտերմանալուց, այնպես որ նրանք չեն հիասթափվում կամ վիրավորվում, եթե լքված են, կամ զուգընկերը չի բավարարում նրանց կարիքները:
|_+_|Ցավոք, հայտնի է, որ անապահով կապվածության ոճը, որը ձևավորվում է մանկության տարիներին, կարող է տեւական ազդեցություն ունենալ՝ անցնելով մեծահասակների հարաբերությունների մեջ:
Երբ ինչ-որ մեկը, օրինակ, անապահով-երկբնակելի կապվածություն ունի, նա կարող է այնքան անհանգիստ լինել հարաբերություններում, որ ցանկանում է ամբողջ ժամանակն անցկացնել իր զուգընկերոջ հետ՝ երբեք թույլ չտալով զուգընկերոջը մենակ ժամանակ անցկացնել:
Այս կպչուն պահվածքը կարող է շեղել և հեռացնել պոտենցիալ գործընկերներին: Մյուս կողմից, անձը, ով ունի անապահով-խուսափող կցվածության օրինաչափություն, կարող է պայքար մենակության հետ ուրիշների հետ մտերիմ լինելու վախի պատճառով:
Նրանք կարող են նաև սառը և անտարբեր լինել իրենց հարաբերություններով, ինչը կարող է հանգեցնել կոնֆլիկտի:
Հետազոտությունը ուսումնասիրել է անապահով կապերի հատուկ ազդեցությունը մեծահասակների հարաբերությունների վրա: Մեկը ուսումնասիրություն պարզել է, որ անհատները, ովքեր ունեին խուսափողական կամ դիմացկուն կապվածության ոճեր, հակված էին օգտագործել ոչ հասուն պաշտպանական մեխանիզմներ ուրիշների հետ շփվելիս:
Օրինակ, նրանք կարող են հակված լինել ճնշելու իրենց զգացմունքները կամ նախագծելով սեփական վախերը և անհանգստությունները ուրիշների վրա: Սա հասկանալի է, որ խնդրահարույց է հարաբերությունների համար, բայց դա փորձ է պաշտպանվելու իրենց անվստահ կապվածության ոճ ունեցող մարդկանց կողմից վիրավորվելուց:
Այլ հետազոտություն ենթադրում է, որ անապահով կապվածության հարաբերությունները կարող են հանգեցնել հետևյալ վարքագծի.
Ամփոփելով, հարաբերություններում անապահով կցվածության ոճերը կարող են դժվարացնել մարդկանց կառավարել հակամարտությունը , կապ հաստատել իրենց գործընկերների հետ , և ապահով զգալ հարաբերություններում .
Ավելին, կապվածության օրինաչափությունները, որոնք սկսվում են մանկությունից, հակված են շարունակվել հասուն տարիքում, եթե ոչինչ չի արվում դրանք փոխելու համար:
Օրինակ, երեխան, ով սովորում է, որ չի կարող ապավինել ծնողներին՝ ապահովելու համար զգացմունքային աջակցություն և պաշտպանությունը դիմացկուն կլինի ռոմանտիկ զուգընկերոջ վրա հույս դնելու համար, այնպես որ նրանք չեն դիմում իրենց զուգընկերոջը օգնության և կապի համար, ինչը, ընդհանուր առմամբ, սպասվում է հարաբերություններում:
Հարաբերություններին վնաս պատճառելուց բացի, մեծահասակների մոտ անապահով կապվածության ոճերը կարող են հանգեցնել ցածր ինքնարժեքի, դեպրեսիա և հոգեկան առողջության այլ խնդիրներ:
|_+_|Անվստահ կապվածության ոճը սովորաբար արմատներ ունի մանկությունից, սակայն կան ուղիներ՝ հաղթահարելու այն խնդիրները, որոնք առաջանում են անապահով կապվածության հարաբերություններից.
Եթե դուք պարտավորված հարաբերությունների մեջ եք, դուք պետք է շփվեք ձեր զուգընկերոջ հետ ցանկացածի մասին անապահովություններ դուք ունեք և որտեղ նրանք կարող են զարգանալ:
Ազնիվ լինելը ձեր զուգընկերոջ հետ ձեր կարիքների մասին կարող է օգնել ձեզ երկուսով հայտնվել նույն էջից, որպեսզի նրանք հասկանան, թե որտեղից է ծագում ձեր վարքագիծը:
|_+_|Ի վերջո, ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել թերապիա փնտրել, որը կօգնի ձեզ զարգացնել անհանգստությունը և հարաբերությունների խնդիրները հաղթահարելու ուղիները:
Այն նաև օգնում է սովորել մանկության խնդիրները հաղթահարելու ուղիներ, որոնք կարող են ստեղծել անապահով կապվածության ոճ:
|_+_|Դուք և ձեր նշանակալից մյուսը կարող եք օգուտ քաղել դրանից միասին հաճախել թերապիայի , որպեսզի նրանք կարողանան ավելին իմանալ ձեր իրավիճակի մասին և սովորել ինչպես լինել աջակցող ձեր կողմից, երբ նավարկեք կցորդների խնդիրները:
|_+_|Անվստահ կապվածության ոճը կարող է լինել երկիմաստ/դիմացկուն, խուսափող կամ անկազմակերպ:
Այս ոճերը արմատներ ունեն մանկությունից, երբ մարդիկ կամ ապահով կապեր են զարգացնում իրենց խնամողների հետ, կամ սովորում են, որ չեն կարող ապավինել խնամակալներին՝ ապահովելու համար:
Հետևողական, համապատասխան աջակցություն և անվտանգություն, ինչը հանգեցնում է անապահով կցորդների: Մանկությունից սկսած կապվածության այս օրինաչափությունները հակված են մարդկանց հետևել մինչև հասուն տարիք, բայց կան ուղիներ՝ հաղթահարելու, որպեսզի անապահով կապվածության ոճը չվնասի ձեր հարաբերություններին:
Բաժնետոմս: